MASLAH PENDIDIKAN
Pendidikan yang sedang
berlangsung di negara indonesia ini terasa seperti abnormal karena
adanya berbagai masalah yang makin hari bukannya malah terselesaikan tapi malah
bertambah kompleks, seperti sebuah penyakit yang jika tidak ada penangan maka
penyakit itu malah akan menjalar ke organ lainnya, itulah yang terjadi di dunia
pendidikan kita sekarang.
Pendidikan yang tidak
berhasil di karenakan adanya beberapa faktor yang di anggap sederhana tapi
malah menjadi sesuatu yang sangat berpengaruh dalam proses pendidikan yang
sedang berlangsung.
Faktor-faktor yang
menghambat proses pendidikan di indonesia sampai sekarang masih belum bisa di
atasi secara maksimal baik oleh pemerintah maupun oleh pihak yang berkompeten
di bidang pendidikan.
Di
antara faktor tersebut adalah kurangnya kepedulian masarakat sekitar terhadap dunia
pendidikan, yang padahal perannya dalam dunia pendidikan sangatlah
besar. Jika masarakat dari semua golongan mendukung ikut berpartisipasi dalam proses pendidikan yang berlangsung, faktor ini
juga yang menghambat banyaknya anak bangsa yang masih belum bisa menikmati
dunia pendidikan, bahkan sampai usia-usia berkompetitif di dunia usaha yang
seharusnya sudah bisa mendapatkan pendidikan yang digunakan dalam dunia usaha .
Terlalau
rumitnya permaslahan di dunia pendidikan yang terjadi saat ini mestinya bukan
menjadi tanggung jawab seorang atau satu golongan tertantu tapi itu
merupakan permaslahan makro yang penyelesaiannya haruslah tertangani
bersama, yaitu dengan adanya peran serta
dari masyarakat, pemerintah, dan pihak yang berwenang di bidangnya yaitu dunia
pendidikan agar masalah dalam dunia pendidikan dapat tertangani dengan segera.
Kompleksnya
maslah pendidikan yang terlepas dari
carut marut pelaksanaan yang ada dalam
sistem pendidikan kita, karena sistem pendidikan yang telah di terapkan dalam dunia
pendidikan kita saat ini adalah sistem
yang harus banyak di refisi, karena banyak hal-hal yang baru yang
terbukti dalam dunia pendidikan keberhasilannya, contohnya : Siswa kini lebih bermanfaat bila di arahkan dalam
proses pengembangan karakter masing- masing yang dimiliki siswa yang bisa di lebih efektif dalam proses
perkembangan sisiwa.
Masalah lain dari dunia
pendidikan adalah faktor ketidakmampuan
biaya, faktor ini merupakan faktor yang palaing kontras dalam maslah
pendidikan yang terjadi karena dengan ketidakmampuan biaya, ribuan anak bangsa tidak bisa menempuh
pendidikan yang seharusnya, faktor ini pula yang mengubah anak bangsa yang
memiliki semangat luar biasa dalam hidupnya menjadi meredup karena apa yang ia
bayankan tentang mendapatkan pendidikan terasa sia-sia belaka, karana ada
angapan bahwa pendidikan hannya milik orang yang berkecukupan dalam hal ekonomi,
faktor ini juga yang mengakibatkan orang tua
untuk tidak mewajibkan anak-anaknya untuk mendapat pendidikan yang
padahal dalam diri anak tersebut terdapat sebuah
keingianan yang besar untuk bisa mendapat pendidikan yang seharusnya ia
dapatkan.
Dalam permasalahan
pendidikan juga terdapat masalah
yang sama sulitnya dari masalah –masalah yang ada di antaranya yaitu lingkungan
masarakat, dalam hal ini lingkungan sangat beperan besar dalam
proses pandidikan yang terjadi di lingkungan tersebut, karena lingkungan juga
mencetak atau membentuk watak atau sifat dari para pelaku pendidikan yang ada
di dalamnya, contohnya : di daerah “kumuh” seperti di daerah TPA (tempat pembuangan
akhir) seperti Bantar gebang yang mayoritas masarakatnya bekerja sebagai
pemulung, menganggap bahwa pendidikan bukan lah sesuatu yang berguna bagi
mereka sehinga bannyak dari mereka tidak pernah merasakan dunia pendidikan.
Dengan
begitu pendidikan yang sekarang kita dapatkan merupakan suatu keluarbiasaan
yang harus kita syukuri , karana banyak dari anak-anak yang masih belim bisa
mendapatkan apa yang kita dapat sekarang.
Tekpend
sebagaai salah satu solusinya?
Dari
berbagai masalalh pendidikan yang sangat kompleks saat ini, timbul suatu
pertanyaan untuk mamberikan jawaban yang bisa di percaya hasilnya.
Dalam
dunia pendidikan telah lama hadir sebuah jurusan teknologi pendidikan yang
sangat berkaitan erat dengan dunia pendidikan, dari situlah mulai timbul
pertanyaan-pertanyaan tentang jurusan teknologi pendidikan yang berkaitan
dengan masalah pendidikan sekarang, diantaranya
“Apakah tekpend bisa menjadi salah satu solusi pemecahan dari masalah pendidikan saat ini ?”.
Pertanyaan tersebut
mungkin mewakili banyak aspirasi dari masarakat tentang jalan keluar
permasalahan dari dunia pendidikan sekarang.
Di
harapkan dengan adanya jurusan teknologi pendidikan ini memberi suatu hal yang
baru dalam dunia pendidikan yang di harapkan menjadi suatu perubahan dalam
dunia pendidikan saat ini, nampaknya
mulai memberi sedikit demi sedikit kontribusinya terhadap dunia pendidikan di
indonesia, karena teknologi pendidikan di
dalamnya merancang para ahli pendidikan untuk bisa merubah sisitem pendidikan yang berlaku
sekarang, telah di sebutkan di awal pembahasan masalah di atas bahwa dapat di
pastikan semua masalah pendidikan yang begitu kompleksnya tidak mungkin di
tangani dalan waktu yang singkat dan secara bersamaan teteapi harus dengan cara
bertahap agar mendapatkan hasil yang efektif nantinya .
Di
teknologi pendidikan lebih mengedepankan pendekatn moral para pengajar terhadap
peserta didiknya, itu salah satu
penanganaan masalah krisis moral para pengajar yang saat ini menjadi suatu
masalah yang tidak kalah pentingnya dalam dunia pendidikan saat ini, karena
moral merupakan pondasi dari setiap proses pembelajaran yang berlasung.
jika moral para pengajarnya sudah bisa
mencerminkan sosok seorang pangajar yang membawa rasa nyaman dan memberikan
kesan baik sehingga para peserta didikpun akan meamberikan respon positf
terhadap apa yang pengajar berikan, sehinga dengan secara tidak langsung pengajar telah ikut
mengurangi masalah pendidikan yang berkaitan dengan masalah prilaku pengajar
dan peserta didik yang biasanya menjadi awal kerusakan moral peserta didik yang nantinya akan memberikan permasalahan
pendidikan yang lebih rumit, namun jika pengajar dan peserta didiknya bisa
berkomunikasi dengan baik, maka akan tercipta rasa saling menghargai antara
pendidik dengan peserta didiknya yang akan mengubah pendidikan secara berkalah.
Kemudian
teknologi pendidikan juga memberikan penanganan masalah pengunaan media pembelajaran
yang sesuai dangan tahapan pendidikan yang ada untuk bisa memberikan kemudahan
pemahaman pada peserta didik. Pemberian penanganan media pembelajaran di
maksudkan untuk bisa membantu para anak usia pendidikan yang tidak bisa
menikmati atau merasakan dunia pendidikan formal bisa menempuh pendidikan
nonformal yang bisa membantu mengurangi masalah pendidikan khususnya dari
masalah perekonomian,
di mana para peserta
didik yang kurang mampu bisa mengikutu pendidikan non formal atau pendidikan
luar sekolah yang biasanya memberikan pendidikan secara sukarela pada peserta
didiknya.
Teknologi
pendidikan juga meberikan salah satu jalan atau pemecahan masalah dengan adanya
prodi guru TIK yang dalm pendalaman kurirkulumnya memberikan cara-cara
penanganan pengunaan teknologi dalm proses daya dukung pendidikan yang bisa mengatasi masalah jarak antara
pendidik dengan peserta didik contohnya dengan adanya e-learnig, dengan
penggunaan teknologi ini para reserta didik tidak akan menemui
penghalangseperti jarak dan waktu karena dengan e-learnig kita sudah bisa
belajar secara jarak jauh, yang nantinya diharapkan apa yang didiapat bisa memberiken manfaat yang bias
mulai di terapkan di masarakat sebagai suatu proses penanganan masalah
pendidikan.
Dan ada satu lagi dari teknologi pendidikan
yang menjadi suatu penanganan masalah pendidikan khususnya dalam bidang sistem
pendidikan yaga perlu banyak di refisi,yaitu dengan adanya perekayasa
pendidikan yang bisa memberi suatu sisitem pendidikan yang baru bagi pendidikan
indonesia agar pendidikan indonesia tidak berjalan monoton, sehingga para
pendidik tidak terfokus oleh satu sisitem yang itu-itu saja.
Jadi
dengan demikian jawaban dari berbagaai pertannyan yang muncul mengenai tekpend
sebagai jalan keluar masalah pendidikan sekarang adalah tinggal bagai mana para
ahli pendidikan dari teknologi pendidikan bisa menempatkan disiplin ilmu yang
ada di jurusan tenologi pendidikan ke lingkungan masarakat sekarang yang
membutuhkan pemecahan pendidikan yang bersifat kongkret bagi kehidupan
masarakat yang ada sekarang.
