TEKNOLOGI PENDIDIKAN Menjawab Kemajuan Pendidikan

 

MASLAH PENDIDIKAN

Pendidikan yang sedang berlangsung di negara indonesia ini terasa seperti abnormal      karena adanya berbagai masalah yang makin hari bukannya malah terselesaikan tapi malah bertambah kompleks, seperti sebuah penyakit yang jika tidak ada penangan maka penyakit itu malah akan menjalar ke organ lainnya, itulah yang terjadi di dunia pendidikan kita sekarang.

Pendidikan yang tidak berhasil di karenakan adanya beberapa faktor yang di anggap sederhana tapi malah menjadi sesuatu yang sangat berpengaruh dalam proses pendidikan yang sedang berlangsung.

Faktor-faktor yang menghambat proses pendidikan di indonesia sampai sekarang masih belum bisa di atasi secara maksimal baik oleh pemerintah maupun oleh pihak yang berkompeten di bidang pendidikan.

Di antara faktor tersebut adalah kurangnya kepedulian masarakat sekitar terhadap dunia pendidikan, yang padahal perannya dalam dunia pendidikan sangatlah besar. Jika masarakat dari semua golongan mendukung ikut berpartisipasi dalam  proses pendidikan yang berlangsung, faktor ini juga yang menghambat banyaknya anak bangsa yang masih belum bisa menikmati dunia pendidikan, bahkan sampai usia-usia berkompetitif di dunia usaha yang seharusnya sudah bisa mendapatkan pendidikan yang digunakan dalam dunia usaha .

Terlalau rumitnya permaslahan di dunia pendidikan yang terjadi saat ini mestinya bukan menjadi tanggung  jawab seorang  atau satu golongan tertantu tapi itu merupakan permaslahan makro yang penyelesaiannya haruslah tertangani bersama,  yaitu dengan adanya peran serta dari masyarakat, pemerintah, dan pihak yang berwenang di bidangnya yaitu dunia pendidikan agar masalah dalam dunia pendidikan dapat tertangani dengan segera.

Kompleksnya maslah pendidikan  yang terlepas dari carut marut  pelaksanaan yang ada dalam sistem pendidikan kita, karena sistem pendidikan yang telah di terapkan dalam dunia pendidikan kita saat ini  adalah sistem yang harus banyak di refisi, karena banyak hal-hal yang baru yang terbukti dalam dunia pendidikan keberhasilannya, contohnya : Siswa  kini lebih bermanfaat bila di arahkan dalam proses pengembangan karakter masing- masing yang dimiliki siswa  yang bisa di lebih efektif dalam proses perkembangan sisiwa.

Masalah lain dari dunia pendidikan  adalah faktor ketidakmampuan biaya, faktor ini merupakan faktor yang palaing kontras dalam maslah pendidikan yang terjadi karena dengan ketidakmampuan biaya,  ribuan anak bangsa tidak bisa menempuh pendidikan yang seharusnya, faktor ini pula yang mengubah anak bangsa yang memiliki semangat luar biasa dalam hidupnya menjadi meredup karena apa yang ia bayankan tentang mendapatkan pendidikan terasa sia-sia belaka, karana ada angapan bahwa pendidikan hannya milik orang yang berkecukupan dalam hal ekonomi, faktor ini juga yang mengakibatkan orang tua  untuk tidak mewajibkan anak-anaknya untuk mendapat pendidikan  yang  padahal dalam diri anak tersebut terdapat sebuah keingianan yang besar untuk bisa mendapat pendidikan yang seharusnya ia dapatkan.

Dalam permasalahan pendidikan juga terdapat masalah yang sama sulitnya dari masalah –masalah yang ada di antaranya yaitu lingkungan masarakat, dalam hal ini lingkungan sangat beperan besar dalam proses pandidikan yang terjadi di lingkungan tersebut, karena lingkungan juga mencetak atau membentuk watak atau sifat dari para pelaku pendidikan yang ada di dalamnya, contohnya : di daerah “kumuh” seperti di daerah TPA (tempat pembuangan akhir) seperti Bantar gebang yang mayoritas masarakatnya bekerja sebagai pemulung, menganggap bahwa pendidikan bukan lah sesuatu yang berguna bagi mereka sehinga bannyak dari mereka tidak pernah merasakan dunia pendidikan.

Dengan begitu pendidikan yang sekarang kita dapatkan merupakan suatu keluarbiasaan yang harus kita syukuri , karana banyak dari anak-anak yang masih belim bisa mendapatkan apa yang kita dapat sekarang.

Tekpend sebagaai salah satu solusinya?

Dari berbagai masalalh pendidikan yang sangat kompleks saat ini, timbul suatu pertanyaan untuk mamberikan jawaban yang bisa di percaya hasilnya.

Dalam dunia pendidikan telah lama hadir sebuah jurusan teknologi pendidikan yang sangat berkaitan erat dengan dunia pendidikan, dari situlah mulai timbul pertanyaan-pertanyaan tentang jurusan teknologi pendidikan yang berkaitan dengan masalah pendidikan sekarang,  diantaranya  “Apakah tekpend bisa menjadi salah satu solusi pemecahan dari  masalah pendidikan saat ini ?”.

Pertanyaan tersebut mungkin mewakili banyak aspirasi dari masarakat tentang jalan keluar permasalahan dari dunia pendidikan sekarang.

Di harapkan dengan adanya jurusan teknologi pendidikan ini memberi suatu hal yang baru dalam dunia pendidikan yang di harapkan menjadi suatu perubahan dalam dunia pendidikan saat ini,  nampaknya mulai memberi sedikit demi sedikit kontribusinya terhadap dunia pendidikan di indonesia,  karena teknologi pendidikan di dalamnya merancang para ahli pendidikan untuk  bisa merubah sisitem pendidikan yang berlaku sekarang, telah di sebutkan di awal pembahasan masalah di atas bahwa dapat di pastikan semua masalah pendidikan yang begitu kompleksnya tidak mungkin di tangani dalan waktu yang singkat dan secara bersamaan teteapi harus dengan cara bertahap agar mendapatkan hasil yang efektif nantinya .

Di teknologi pendidikan lebih mengedepankan pendekatn moral para pengajar terhadap peserta didiknya,  itu salah satu penanganaan masalah krisis moral para pengajar yang saat ini menjadi suatu masalah yang tidak kalah pentingnya dalam dunia pendidikan saat ini, karena moral merupakan pondasi dari setiap proses pembelajaran yang berlasung.                           

 jika moral para pengajarnya sudah bisa mencerminkan sosok seorang pangajar yang membawa rasa nyaman dan memberikan kesan baik sehingga para peserta didikpun akan meamberikan respon positf terhadap apa yang pengajar berikan, sehinga dengan  secara tidak langsung pengajar telah ikut mengurangi masalah pendidikan yang berkaitan dengan masalah prilaku pengajar dan peserta didik yang biasanya menjadi awal kerusakan moral peserta didik  yang nantinya akan memberikan permasalahan pendidikan yang lebih rumit, namun jika pengajar dan peserta didiknya bisa berkomunikasi dengan baik, maka akan tercipta rasa saling menghargai antara pendidik dengan peserta didiknya yang akan mengubah pendidikan secara berkalah.

Kemudian teknologi pendidikan juga memberikan penanganan masalah pengunaan media pembelajaran yang sesuai dangan tahapan pendidikan yang ada untuk bisa memberikan kemudahan pemahaman pada peserta didik. Pemberian penanganan media pembelajaran di maksudkan untuk bisa membantu para anak usia pendidikan yang tidak bisa menikmati atau merasakan dunia pendidikan formal bisa menempuh pendidikan nonformal yang bisa membantu mengurangi masalah pendidikan khususnya dari masalah perekonomian,                             

di mana para peserta didik yang kurang mampu bisa mengikutu pendidikan non formal atau pendidikan luar sekolah yang biasanya memberikan pendidikan secara sukarela pada peserta didiknya.

Teknologi pendidikan juga meberikan salah satu jalan atau pemecahan masalah dengan adanya prodi guru TIK yang dalm pendalaman kurirkulumnya memberikan cara-cara penanganan pengunaan teknologi dalm proses daya dukung pendidikan  yang bisa mengatasi masalah jarak antara pendidik dengan peserta didik contohnya dengan adanya e-learnig, dengan penggunaan teknologi ini para reserta didik tidak akan menemui penghalangseperti jarak dan waktu karena dengan e-learnig kita sudah bisa belajar secara jarak jauh, yang nantinya diharapkan apa yang  didiapat bisa memberiken manfaat yang bias mulai di terapkan di masarakat sebagai suatu proses penanganan masalah pendidikan.

 Dan ada satu lagi dari teknologi pendidikan yang menjadi suatu penanganan masalah pendidikan khususnya dalam bidang sistem pendidikan yaga perlu banyak di refisi,yaitu dengan adanya perekayasa pendidikan yang bisa memberi suatu sisitem pendidikan yang baru bagi pendidikan indonesia agar pendidikan indonesia tidak berjalan monoton, sehingga para pendidik tidak terfokus oleh satu sisitem yang itu-itu saja.

Jadi dengan demikian jawaban dari berbagaai pertannyan yang muncul mengenai tekpend sebagai jalan keluar masalah pendidikan sekarang adalah tinggal bagai mana para ahli pendidikan dari teknologi pendidikan bisa menempatkan disiplin ilmu yang ada di jurusan tenologi pendidikan ke lingkungan masarakat sekarang yang membutuhkan pemecahan pendidikan yang bersifat kongkret bagi kehidupan masarakat yang ada sekarang.